Censo 2013

Abaixo está um perfil profissional dos alunos de farmácia . Respondam, porém, ele está um pouco longo. Ele é importante para determinarmos o perfil e ajudar a pressionar mudanças na matriz que se adaptem às nossas preferencias.

20 de janeiro

"O papel do farmacêutico no mundo é tão nobre quão vital. O farmacêutico representa o orgão de ligação entre a medicina e a humanidade sofredora. è o atento guardião do arsenal de armas com que o médico combate as doenças. è quem atende as requisição a qualquer hora do dia ou da noite. O lema do farmacêutico é o mesmo do soldado: servir.
Um serve a patria, o outro a humanidade, sem nenhuma discriminação de cor ou raça. O farmacêutico é um verdadeiro cidadão do mundo. Porque por maiores que sejam a vaidade e o orgulho dos homens, a doença os abate - e é então que o farmacêutico os vê. O orgulho humano pode enganar todas as criaturas: não engana o farmacêutico.
O farmacêutico sorri filosoficamente no fundo do seu laboratório, ao aviar uma receita, porque diante das drogas que manipula não há distinção nenhuma entre o figado de um Rothchild e o do pobre negroda roça que vem comprar 50 centavos de maná e sene." (Monteiro Lobato)

O CAAF deseja a todos um feliz dia do Farmacêutico, e comemorem com responsabilidade... usem camisinha e juntos vamos combater o mosquito da dengue.

Resultado da avaliação do MEC para o Curso de Farmácia da UNIFESP

Durante os dias 16 à 19 de dezembro de 2012, a comissão do Ministério da Educação estava presente nas dependências da UNIFESP – Campus Diadema para a avaliação do curso Farmácia da universidade, baseando-se em três dimensões: organização didático-pedagógica, corpo docente e tutorial e infraestrutura. Após visita às quatros unidades do campus, conversas com discentes, docentes e conferir documentos referentes ao curso, o resultado da avaliação – muito satisfatório – acaba de sair.

A primeira dimensão se dedica a avaliar a parte pedagógica do curso, como seu objetivo, estrutura curricular, metodologia, e ainda estágios, atividades curriculares e trabalho de conclusão de curso, entre outros, obteve desempenho satisfatório, com média 3,9 (num total de 5,0).

         Já a segunda dimensão, parte dedicada ao corpo docente, onde analisou o desempenho do coordenador de curso, Núcleo Docente Estruturante (NDE), titulação do corpo docente, assim como a sua experiência profissional e regime de trabalho e demais categorias, atingiu a nota 4,5.

         Por fim, a terceira dimensão, correspondente a infraestrutura, fez a análise das unidades, salas de aula e laboratórios de graduação e pesquisa, espaço de trabalho para docentes e coordenação, assim como a biblioteca e acesso a internet. A dimensão obteve média 4,3 de 5,0.

O MEC finaliza a avaliação com um laudo do curso, notificando resumidamente pontos chaves de cada dimensão, como a falta de acessibilidade para deficientes no campus, a ação do NDE e a futura implementação da UC eletiva com curso de Libras. O resultado final da avaliação foi o satisfatório resultado de 4,0, sendo 5,0 o máximo.

Valéria E.